Prasideda naujieji mokslo metai, o su jais – ir nauji mokymosi iššūkiai. Vaikams ir paaugliams vėl teks stiebtis sunkiau įkertamuose dalykuose, o tėvams – kantriai padėti su namų darbais ar motyvuoti savo jaunuosius moksleivius. Laimė, kad tokios platformos, kaip „Digiklasė“ ir „Digi1“ skuba į pagalbą ir užtikrina, kad kiekvienas mokinys galėtų pasiekti geriausius savo rezultatus.
„Digiklasė“, tai papildomo mokymosi platforma, kurioje 2–12 klasių mokiniai gali mokytis nuotoliniu būdu pagal savo tempą ir poreikius. Čia jie gali rinktis, kokius dalykus, kiek kartų per savaitę nori tobulinti ir rasti savo mokymosi stiliui geriausią mokytoją.
„Digi1“, tuo tarpu, mokiniai gali mokytis individualiai, kai jiems skiriamas visas mokytojo dėmesys. „Mūsų tikslas – kad kiekvienas mokinys turėtų galimybę jaustis užtikrintai ir drąsiai mokantis, nesvarbu, ar jam reikia pagalbos pasivyti klasę, ar jis nori siekti dar daugiau,“ – sako „Digiklasės“ įkūrėjas Silvestras Stonkus.
Pirmieji ženklai, kad vaikui reikalinga papildoma pagalba
Neretai tėvai papildomas pamokas vaikui pasiūlo tik tuomet, kai pažymiai mokykloje jau yra prasti. Dažnai, tuo metu, vaikas jau būna praradęs ūpą mokytis, o tai, jog nėra klasės viršūnėje, moksleivį tik dar labiau demotyvuoja. „Digiklasės“ mokytojai pastebi, kad pirmieji ženklai, jog reikia papildomos pagalbos mokantis, pasimato daug anksčiau. Jei vaikas pradeda vengti ruošti namų darbus, vis dažniau sako, jog „vis tiek nesupras“ arba grįžta iš pamokų nusiminęs – tai signalas, kad jam reikia daugiau palaikymo.
Dar vienas požymis – ilgesnis laikas, reikalingas užduotims atlikti, palyginti su bendraamžiais. Jei vaikas namų darbus atlikti užtrunka gerokai ilgiau nei klasės draugai, dažnai pamiršta ką tik paaiškintą taisyklę arba nuolat prašo pagalbos, tai indikuoja, jog jam trūksta pagalbos. Tokiu atveju mokymasis tampa ne tik lėtesnis, bet ir labiau varginantis. Kas be ko, prisideda ir nuolatinis nerimas dėl kontrolinių ar atsakinėjimo klasėje, kai moksleivis pradeda jaudintis iš anksto, o tai tik dar labiau apsunkina gebėjimą susikaupti ir atskleisti savo tikrąsias žinias.
Svarbu nepamiršti, kad kai vaikas neįsisavina pagrindų, jam tampa vis sunkiau suprasti naujas temas. Pavyzdžiui, neįtvirtinus daugybos žinių, kyla problemų su trupmenomis ar procentais. Tada mokiniai nespėja su klasės ritmu, nors ir deda daug pastangų. Šiais atvejais papildomas mokytojas gali padėti pasivyti klasę. Tėvams svarbu nepražiopsoti šių ženklų, nes laiku suteikta pagalba „Digiklasėje“ leidžia vaikui užpildyti žinių spragas, sustiprinti motyvaciją ir išvengti neigiamų emocijų, kurios vėliau gali turėti įtakos visam mokymosi procesui.
Privačios papildomos pamokos – kada verta rinktis?
Supratus, kad vaikui reikia papildomos pagalbos, ką rinktis toliau? Nors ir grupinės, ir individualios pamokos turi savų naudų, privačios pamokos „Digi1“ platformoje puikiai tiks vaikams, kuriems sunkiau sutelkti dėmesį, kurie nori nagrinėti daugiau savų spragų arba, nori turėti patogesnę galimybę nuolat konsultuotis su mokytoju. „Individualios pamokos leidžia vaikui atsiskleisti – čia mokytojas visiškai pritaiko tempą, metodiką ir turinį pagal jo poreikius. Toks dėmesys iškart suteikia daugiau pasitikėjimo savimi,“ – teigia S. Stonkus. Pradedant mokymąsi „Digi1“, korepetitorius iškart atlieka žinių analizę, nustato stipriąsias bei silpnąsias vaiko sritis.
Tai ypač naudinga ruošiantis egzaminams, gilinantis į sudėtingesnes temas arba pradinukams, kuriems reikia tvirtų pamatų – skaitymo, skaičiavimo ar rašymo. Dėl šios priežasties „Digi1“ papildomos pamokos siūlomos net ir pirmokėliams. Individualios pamokos padeda vaikui pasitikėti savimi, nes korepetitorius pritaiko metodiką pagal jo mokymosi poreikius ir tempą, o ir pats korepetitorius parenkamas pagal kiekvieno mokinio mokymosi stilių. Rezultatai pasimato greitai – dažnai jau po pirmųjų savaičių.
Grupinės pamokos su mokytojais
„Digiklasėje“ siūlomos grupinės pamokos su vienais geriausių mokytojų Lietuvoje. Tai puikus pasirinkimas mokiniams, kurie mėgsta mokytis drauge su kitais, užduoti klausimus ir matyti, kad jie nėra vieninteliai, susiduriantys su iššūkiais. Tokiose pamokose gausu interaktyvių užduočių, viktorinų, diskusijų, kurios ne tik padeda įsisavinti mokomąją medžiagą, bet ir lavina bendradarbiavimo įgūdžius. Svarbiausia – net grupėje mokytojas užtikrina, kad kiekvieno klausimas būtų išgirstas.
Jei išsakyti klausimus nedrąsu, „Digiklasės“ platformoje mokiniai gali klausti ir anonimiškai. Tada jie jaučiasi drąsiau ir saugiau. Dar vienas dalykas, kuris patinka mokiniams, renkantis grupines „Digiklasės“ pamokas, tai papildomi būreliai, kurie padeda atrasti save ir prasmingai leisti laisvalaikį. Pavyzdžiui, siūlomi aviacijos, teisės, gyvūnų mokslo, ispanų kalbos ir kiti būreliai.
Ką labiau verta rinktis pagal kainą?
Pravartu tai, kad grupinės pamokos yra finansiškai patrauklesnės – jų kaina šiuo metu prasideda nuo 32,07 Eur/mėn. perkant vieno dalyko planą, kai tuo tarpu individualių pamokų kaina startuoja nuo 26 Eur/pam. Nepaisant žemesnės kainos, grupinės pamokos išlieka efektyvios, o pasitelkiant modernias technologijas, kiekvienas mokinys gauna tiek žinių, kiek jam reikia. Taigi, „Digiklasė“ ir „Digi1“ suteikia visą spektrą papildomo mokymosi galimybių – nuo individualių ir grupinių pamokų iki būrelių.
Svarbiausia – pastebėti pirmuosius ženklus, kad gali kilti arba jau kyla mokymosi sunkumai ir nedelsti suteikti vaikui pagalbą. Papildomos pamokos padeda ne tik pagerinti akademinius rezultatus, bet ir ugdo pasitikėjimą savimi, didina motyvaciją bei parodo, kad mokymasis gali būti įdomus ir įtraukiantis.
