Prieš 33 metus Vilniuje buvo įkurta „Šaltinėlio“ privati mokykla, viena pirmųjų Lietuvoje. Tokių, kurios tiek daug metų tobulėjo, augo ir užsitarnavo gerą vardą – šalyje vos keletas.
Mokykla unikali tuo, kad joje vaikas gali augti nuo darželinuko iki licėjaus absolvento. Siekiamybė ir privalumas, kai vaikui mokymosi įstaiga tampa antraisiais namais.
Nuo kūdikystės iki brandos atestato
1993 metų vasarą „Šaltinėlio“ mokykloje buvo atidarytos dvi klasės – atėjo dvylika pirmokų ir septyni antrokai, juos mokė šeši pedagogai. Dabar mokykloje šimtai moksleivių, dirba keliasdešimt mokytojų. Ilgainiui buvo įsteigtas licėjus „Forumas“ 9–12 (I–IV gimnazijos) klasių moksleiviams – kaip „Šaltinėlio“ darbo tęsėjas. Poreikiams plečiantis atsirado ir darželis.
Tad vaikas, kuris ateina į „Šaltinėlio“ darželį, čia auga ir mokosi iki brandos atestato.
Mokslo tęstinumas toje pačioje mokymosi įstaigoje, tose pačiose patalpose, globojant tam pačiam pedagogų kolektyvui, – didžiulis turtas vaikui ir tėvams. Tai patvirtina psichologai, raidos specialistai, sociologai. Tai tas pat, kas vaikui augti neišsiskyrusioje darnioje šeimoje, kurioje aiškios taisyklės ir mielos namų sienos. Tokie vaikai išvengia adaptacijos nerimo, nesaugumo ir baimių, negana to (kas irgi įrodyta), jie mažiau serga, nes nereikia nuolatos pažindintis vis su naujais virusais.
Kuo patrauklūs vaikams ir tėvams pirmieji „Šaltinėlio“ etapai – darželis, parengiamoji klasė ir pirmoji klasė, – pakalbėsime plačiau.
Darželis – linksma ir kupina įspūdžių įžanga į mokyklą
Prieš trejus metus „Šaltinėlio“ mokykla (nuo darželio iki licėjaus) vaikus pakvietė į naujas patalpas Vilniaus senamiesčio širdyje, J. Basanavičiaus g. 12.
Čia buvo įrengtos naujos laboratorijos, kabinetai praturtinti inovatyviomis mokymo (-si) priemonėmis, viskas pritaikyta tarpdisciplininiam mokymuisi pagal STEAM programą. Patalpos turi lauko terasą, jaukią salę, čia galima žaismingai ilsėtis, įgyvendinti įvairius kūrybinius sumanymus.
Persikėlus į naujas patalpas, atsirado erdvė darželiui, o kartu – ir galimybė auginti būsimus absolventus nuo kūdikystės. Mažiausieji nuo pirmųjų dienų darželyje mato visos bendruomenės gyvenimą ir tampa svarbia jos dalimi.
„Šaltinėlio“ darželyje vaikai mėgaujasi laiminga vaikyste ir dalyvauja ikimokyklinio bei priešmokyklinio ugdymo procese. Per žaidimus, malonias veiklas, patyriminį ugdymą, integruotą mokymą vaikai čia įvairiapusiškai lavinami ir ruošiami pirmai klasei. Išskirtinis dėmesys skiriamas vaiko kalbai lavinti su juo kalbant, skaitant, stebint ir aptariant įvairius gyvenimo reiškinius.
Ugdymo principai „Šaltinėlio“ darželyje
Aplinka, artima namų aplinkai (ne vien priežiūra).
Kalbos vystymas (gyvas bendravimas, iš esmės vienintelis veiksnys, užtikrinantis tinkamą vaiko kalbos raidą), pažintis su užsienio kalbomis.
Vaiko gebėjimų ir polinkių stebėjimas, jų lavinimas bei veiklos skatinimas.
Sąlytis su garsais ir spalvomis (muzikos, dailės studijos).
Savęs pažinimas, buvimas gamtoje ir kt. erdvėse.
Buitiniai ir socialiniai įgūdžiai.
Darželio (kaip ir mokyklos) prioritetas – gyvas ir nuoširdus bendravimas, todėl darželio vadovai, mokytojai ir kiti darbuotojai nuolat bendrauja su tėveliais – tiek žodžiu, tiek susirašinėdami elektroniniais laiškais ar per programėles.
Kiekvienos savaitės pradžioje tėveliams yra pateikiama savaitės dienotvarkė.
Prie darželio ir mokyklos bendruomenės prisijungusi profesionali medikų komanda – jie veda užsiėmimus sveikos gyvensenos ir judėjimo studijoje, teikia kineziterapeuto, psichologo, logopedo paslaugas.
Atsižvelgiama į kiekvieno vaiko sveikatą, tėvai nuolat informuojami apie vaikų fizinę ir emocinę sveikatą.
Parengiamoji klasė ir pirmokėliai
„Šaltinėlio“ prioritetas – kad mokinių skaičius klasėse būtų kuo mažesnis. Vienoje klasėje mokosi ne daugiau kaip 14 mokinių. Taip mokykla dirba nuo pat įsikūrimo. Šis principas padeda mokytojui daugiau dėmesio skirti kiekvienam vaikui asmeniškai. Mokytojai gali vaikams skirti skirtingas užduotis, atsižvelgdami į moksleivio lūkesčius, ateities tikslus, darbo tempą.
Darbas klasėse, kuriose yra reguliuojamas mokinių skaičius, davė puikių rezultatų. Atsirado galimybė derinti kolektyvinį ir individualų mokymą (-si), pamokų metu, skirti didesnį dėmesį samprotavimo, analizės procesams, tiksliau ir operatyviau atsakyti į mokiniams rūpimus klausimus.
Tiesioginis vaiko pažangos šaltinis – glaudus mokytojo ir mokinio bendradarbiavimas per pamokas. Kai vaikų klasėse nedaug, mokytoja mato kiekvieną, gali taikyti skirtingas mokymo, konsultavimo, aiškinimo metodikas, priklausomai nuo iškeltų tikslų ir gautų užduočių.
Pradinių klasių mokytoja Inga pateikė BLIC atsakymus į dažniausius būsimų pirmokų tėvelių klausimus:
Kas svarbiausia pirmokui?
Svarbiausia, kad pirmokėliai mokykloje jaustųsi saugūs, drąsūs, pasitikintys ir nebijotų klysti.
Kaip atrodo gera pradžia mokykloje?
Gera pradžia, kai vaikas į klasę ateina, smalsiai tyrinėdamas aplinką, o namo grįžta šypsodamasis ir norintis dalintis istorijomis, patirtomis per dieną.
Kodėl svarbios mažos klasės?
Mažose klasėse lengviau pastebėti kiekvieną vaiką, jo stiprybes, emocijas ir tempą.
Kas labiausiai džiugina jūsų darbe?
Didžiausias džiaugsmas matyti, kaip nedrąsus pirmokas tampa savimi pasitikinčiu vaiku.
Ką vaikai išsineša po pirmųjų metų?
Ne tik skaičiavimo, skaitymo, rašymo įgūdžius. Vaikai išsineša įspūdžius, pirmuosius draugus, bendradarbiavimo įgūdžius ir tikėjimą, kad aš galiu.
Maži dalykai pirmokui – bet tik iš pirmo žvilgsnio
Renkantis mokyklą pirmokui, sprendimą gali lemti net ir nedidelis dalykas, kuris šeimai yra tuo metu labai svarbus. „Šaltinėlyjeׅ“ apie tai pagalvota.
Kiekvienam vaikui sudaromos sąlygos mokytis savo tempu. Dėl to vaikai nepatiria streso, skubėjimo, gali mėgauti mokymosi procesu.
Mokykloje suburta stipri bendruomenė, jungianti tėvus, mokytojus, mokinius. Pirmokų tėvai iškart tampa didelės šeimos dalimi.
Mokykloje organizuojama daug kokybiškų renginių.
Vaikai ugdomi visapusiškai – nuo meno iki privalomų šachmatų pamokų. Itin kokybiškas anglų kalbos parengimas.
Mokykloje daug neformalaus ugdymo užsiėmimų: dailės studija, dizaino ir konstravimo būrelis, keramikos, karatė, pianino ir gitaros studijos, įvairių kalbų būreliai, robotika, teatras ir taip toliau.
Vaikai valgo pusryčius, pietus ir vakarienę pagal pasirinkimą. Maistas skanus ir kokybiškas, tiekiamas patikimų tiekėjų.
Mokytoja pradinėse klasėse būna iki 16 valandos. Iki 18 valandos mokykloje yra laisvalaikio grupė.
Susiję straipsniai
